03.02.2026 г. обучающиеся 7б класса посетители Краеведческий музей выставку «Дети блокадного Ленинграда».
Выставка погрузила ребят в события военного времени: через личные вещи детей, корочку черного хлеба, спасенные игрушки, фотографии, сделанные во время блокады.
Девчонки и мальчишки смогли прочувствовать боль и горечь самых страшных и героических страниц нашей истории.
Рассказ экскурсовода Озерновой М.В. вызвал слёзы и гордость за мужество, героизм жителей города, сумевших выстоять в нечеловеческих условиях войны и победить!

2 февраля
День воинской славы России.
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск
в Сталинградской битве (1943 год)
Для обучающихся  8 класса классов был проведён кинолекторий. Ребята посмотрели документальный фильм «Великая война. Сталинград» из цикла Великая война
Фильм, созданный на основе уникальных архивных материалов,  позволил учащимся наглядно представить ход гигантского сражения, его стратегическое значение и беспримерное мужество бойцов и жителей города.

Во 2Б прошёл «Разговор о важном» на тему «Есть ли у знания границы?» Ребята обсуждали выдающиеся имена и богатейшее наследие российской науки, говорили о том, как развитие отечественной науки обеспечивает технологическое лидерство и какие новые подходы появляются с цифровыми технологиями.

Особое внимание уделили возможностям для молодых исследователей: сегодня молодёжь имеет реальные шансы реализовать себя в науке, совершать открытия и строить карьеру — при активной поддержке государства и целевых программ. В конце урока дети пришли к выводу, что знания расширяются, пересекают области и не знают границ.

Ребята из кружка «Хайтек» провели для учеников 8 «А» и 7 «Б» классов увлекательную экскурсию! Они показали свои проекты , созданные с помощью 3D-моделирования, и даже продемонстрировали, как работают 3D-принтеры, на которых печатаются их творения, и пригласили всех желающих присоединиться к их кружку.

На этой неделе для обучающихся 3Б класса прошёл очень важный и трогательный классный час, посвящённый двум памятным датам, которые учат нас состраданию, стойкости и ценности мирной жизни.

📅 27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и Международный день памяти жертв Холокоста.

Мы говорили с ребятами о том, что такое память и почему так важно помнить о трагических страницах истории. На примере подвига жителей блокадного Ленинграда и других событий тех лет мы обсуждали, что такое мужество, взаимопомощь и человечность даже в самые трудные времена.

На занятии обучающиеся:
▶️ Посмотрели специально подготовленный видеоматериал, который помог нам понять и прочувствовать эпоху.
💬 Провели беседу, где каждый мог высказать свои мысли и задать вопросы.
🎤 С большим вниманием и волнением слушали стихотворения в исполнении одноклассников — Яшина Кирилла и Кухта Артемия. Ребята очень проникновенно прочитали строки о блокадном Ленинграде.

Такие уроки помогают ребятам не только узнавать историю, но и воспитывать в себе уважение к подвигу предков, доброту и отзывчивость.

Пусть в нашем мире всегда будет мирное небо над головой.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» 30 января для учеников 9 А класса был показан фильм «Письма».
 Фильм повествует о доброте, нравственности и современном представлении понятия «целомудрие». Сюжет вызвал у ребят много эмоций, сопереживаний, даже порой противоречивые чувства. Перед ребятами встал вопрос: «Что может простой современный школьник сделать доброго, искреннего, полезного?» «Кому подарить пусть немного, но душевного тепла?». Ребята решили написать письма самому близкому человеку — маме, ведь в век информационных технологий так не хватает времени остановиться и признаться в своих чувствах

В 1Б классе прошёл памятный классный час, посвящённый героической обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны «Блокадный Ленинград». Ребята погрузились в историю одного из самых трагических периодов нашей страны — 900‑дневной блокады города.

В ходе занятия обучающиеся узнали о мужестве и стойкости ленинградцев, которые, несмотря на голод и холод, продолжали защищать свой город; о «Дороге жизни» через Ладожское озеро, спасшей тысячи людей; о том, как работали заводы, школы и даже театры в условиях блокады.

Особое внимание было уделено символам блокадного Ленинграда, ставшим олицетворением несгибаемой воли его жителей:
Хлеб — 125 граммов в сутки, ставшие нормой для многих ленинградцев

Утро 29 января в 9А классе началось с важного и полезного дела! Вместе с классным руководителем ребята дежурили на перекрёстке, контролируя соблюдение правил дорожного движения. Это не только способ помочь на дороге, но и возможность напомнить всем участникам движения о важности соблюдения ПДД.

Сегодня в 1 “В” классе прошел классный час по правилам дорожного движения (ПДД)🚕🚖🛵🚲🛴
Целью была — безопасность детей на дороге.Развитие дорожной грамотности детей.
Подвести учащихся к мысли о необходимости соблюдать правила дорожного движения.⛔🚫🚯
Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.
Воспитание ответственности у детей за свое поведение
Дорога – не место для игр, она опасна и иногда непредсказуема, поэтому важно рассказать детям про правила дорожного движения. Детки должны знать, как правильно ориентироваться на дороге, что можно делать, а что нельзя, чтобы движение было для них наиболее безопасным.
Дети посмотрели фильм,вспомнили основные правила дорожного движения, поиграли в подвижные игры.
Урок прошел плодотворно и весело.

В кружке робототехники у нас прошло увлекательное занятие: учащиеся собрали и протестировали робота «Спирограф». Ребята увидели, как из простых деталей получается механизм, который может рисовать на бумаге красивые геометрические узоры — кругах, спиралях и других рисунках.

Что делали дети:
— Собирали робота: закрепляли корпус, мотор, держатель для ручки и приводной элемент, который создаёт смещённое вращение.
— Устанавливали ручку в держатель и фиксировали бумагу.
— Запускали робота и наблюдали, как меняются узоры при смене положения ручки, скорости мотора и точек крепления.
— Обсуждали, почему одни линии получаются плотными, а другие — ажурными, и как небольшие изменения дают совсем другие рисунки.