Мы помним! Мы гордимся!

В ГБОУ СОШ №29 г. Сызрани прошел конкурс чтецов, посвящённый 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, который назвали: «Мы помним! Мы гордимся!»
В конкурсе приняли участие 1-4 классы. Прозвучали стихотворения о войне, о победе, о тех людях — героях, кто в грозные годы войны показывал образцы смелости, доблести, мужества, стойкости и умения побеждать. Особое внимание обращалось на выразительное чтение, знание текста, интонационную выразительность и мимику. Проведение такого конкурса воспитывает чувство любви и гордости к историческому прошлому своей Родины.
Совещаясь, жюри отмечало, что заявленная тема участниками была выдержана, справились все.
Ученики показывают грамотыУчастники конкурса

Директор школы награждает ученицу

Разговоры о важном в 1 «Б» классе

Сегодня в 1 «Б» классе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме: «Что такое успех?»
Что же такое «успех» и как его добиться?
В ходе классного часа ребята посмотрели видеоматериалы и презентации, выполнили практические интерактивные задания.
Школьники пришли к выводу, что успех начинается с мечты, но без знаний и труда его не достичь.
Также учащихся наградили дипломами за активное участие в конкурсах 🎉

Уважаемые ребята!

Информируем о проведении Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы. Сберегай и приумножай» в 2025 году.

В рамках эстафеты проводится Региональный тематический урок, направленный на повышение финансовой грамотности и финансовой культуры обучающихся 8-11 классов .

Приглашаем принять участие 14.05.2025 года в областной финансовой игре-практикуме «Сберегай и приумножай», областном конкурсе просветительских проектов «Мир Безопасности».

Что такое успех?

Сегодня 28.04.2025 г. в 5А классе ГБОУ СОШ №29 г. Сызрани прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Беседа прошла в преддверии Праздника Весны и Труда, который отмечается в нашей стране 1 мая. На занятии поговорили о том, как достичь успеха в жизни и какую роль играют в этом труд и образование.

Continue reading →