21 ноября в 3 «А» классе прошло занятие по ПДД. На нём ребята повторили правила движения пешеходов по тротуару и «зебре». В игровой форме вспомнили основные дорожные знаки (пешеходный переход, движение запрещено), разобрали безопасный маршрут от дома до школы. Викторина «Знатоки ПДД» выявила перечень возможных причин дорожно-транспортного происшествия и пути их разрешения. В завершении занятия провели конкурс рисунков.
Обучающаяся 10 класса, Карпова Полина, приняла участие в окружном этапе конкурса исследовательских работ на тему «Христианство в воинском служении: примеры святых защитников Отечества». Данная работа требует глубокого понимания религиозной истории, духовных традиций православия. Именно здесь важную роль играет священник-куратор, выступающий проводником ученого-исследователя в мир православной веры и культуры. И такой куратор у нашей школы, к счастью есть-настоятель Храма Успения Божией Матери протоиерей Михаил Гардеев.
Почему важен священник-куратор?
20.11.25 г. в 9а классе прошел классный час по теме «Подросток. Правонарушение. Ответственность». Обучающиеся смотрели видеоролик, и перед ними выступал школьный психолог Романина Татьяна Николаевна.
20 ноября 2025 года состоялась встреча обучающихся психолого-педагогического класса с руководителем Западного управления министерства образования Самарской области. В ходе встречи ребята обсудили важные вопросы, касающиеся воспитания и образования, и ответили на вопрос, каким должен быть настоящий учитель.
Встреча получилась доброй, теплой и интересной.
19 ноября 2025 года в нашей школе были успешно проведены тренинги по профилактике правонарушений среди подростков. Эти мероприятия стали важной частью воспитательной программы учреждения и привлекли внимание многих ребят разных возрастных групп. Всего в тренингах приняло участие около 177 школьников младших, средних и старших классов. Такая высокая активность показывает интерес молодежи к вопросам соблюдения законности и личного развития. Главная цель занятий заключалась в формировании правовой грамотности подростков и повышении уровня понимания ими последствий противоправных действий. Важно было научить школьников справляться с ситуациями стресса и предупреждать возможные случаи отклоняющегося поведения.
Для достижения цели использовались разнообразные методы, включая презентации с разбором конкретных примеров из судебной практики, а также проведение интерактивных игр и ролевых упражнений. Это позволило школьникам почувствовать себя участниками реального события и научиться эффективно действовать в сложной ситуации.
Большинство участников отметили значительный рост своего понимания последствий правонарушений и укрепили чувство ответственности перед законом. Ребята узнали больше о своих правах и возможностях защиты, повысив личную заинтересованность в соблюдении норм общественного порядка.
Также возросла мотивация вести жизнь в рамках закона и избегать сомнительных компаний и рискованных ситуаций.
Эти тренировки продемонстрировали свою высокую значимость и пользу для наших учащихся. Они получили ценнейшие знания и навыки, необходимые каждому молодому человеку для полноценной социальной адаптации и успешного будущего.
