25.09.2023 года на базе ГБОУ СОШ 29 г. Сызрани в 10-11 классах прошел урок, посвященный решению заданий по формированию финансовой грамотности обучающихся. Обучающиеся вспомнили основные понятия: доходы, расходы, бюджет. И попробовали на практике рассчитать бюджет своей семьи.
В сентябре в школе состоялись первые классные часы по финансовой грамотности на тему «Семейный бюджет». Учащиеся 5-9 классов учились распределять финансы на статьи бюджета, создавать подушку безопасности, контролировать расходы. Урок проходил в виде игры, когда каждой команде нужно было распределить заданный бюджет по направлениям расходов, при этом учесть все необходимые платежи и «выкроить» деньги на интересные мероприятия.
Участвуя в классном часе по финансовой грамотности, старшеклассники, учащиеся 10-11 классов, провели круглый стол, на котором в ходе дискуссии делились идеями, как ставить цели, получать стабильный доход, управлять своими финансами, как создать подушку безопасности и приумножить капитал.
В рамках реализации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию, 23 сентября 2023 года состоялась трансляция онлайн- урока по тематике «Профессии РЖД», посвященного компетенции «Управление локомотивом». Учащиеся 6-11 классов приняли активное участие в мероприятии.
Ученики 1Б класса на занятии «Красный, жёлтый, зелёный» стали юными пешеходами. Ребята повторили знакомые им правила и выучили новые для безопасного движения в школу и домой. Путешествовали в «мир асфальта, ног и шин». Узнали, зачем пешеходам надо знать правила дорожного движения, и почему все люди должны их соблюдать.
В рамках «Федеральной недели безопасности дорожного движения» в ГБОУ СОШ №29 г. Сызрань прошел открытый урок по БДД в 11 классе. Цель урока — предупреждение причин возникновения ДТП с участием детей-пешеходов, привлечение внимания к основным факторам риска в дорожном движении и их профилактике, повышение уровня правосознания и законопослушного поведения на дорогах. Ребята активно поддержали беседу, задавали вопросы и приводили примеры из личного опыта.